Guia_2 del 1 de Marzo al 30 de Abril del 2021 Ciencias Naturales y Educación Ambiental grado Sexto

CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL

Grado Sexto

Guia_2 del 1 de Marzo al 30 de Abril de 2021

ÁREA O ÁREAS TRANSVERSALES – DIMENSIONES TRANSVERSALES	CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
DOCENTE O DOCENTES	Rafael Esteban Ortega Ortega
GRUPO, GRADO O CICLO	Grado Sexto Ciencias Naturales y Educación Ambiental
TIEMPO PARA DESARROLLAR	1 de Marzo al 30 de Abril
INDICADOR DE DESEMPEÑO	- Se reconoce como ser vivo conformado por células y establece comparación entre él y otros seres vivos. - utilización de los enlaces y compuestos químicos para resolver problemas de su entorno y vincularse a proyectos de investigación en aras de contribuir con la solución de situaciones problema de su contexto. - Responsabilizarse, a partir del diálogo con la familia, sobre el cuidado de sí mismo y de los seres queridos, frente a la prevención del COVID-19, por medio del cuidado de sus emociones
NÚCLEOS TEMÁTICOS RELACIONADOS	La célula: unidad estructural y funcional. Los sistemas del cuerpo humano, la química como ciencia, el Covid-19
Canales de comunicación	Rafael Esteban Ortega Ortega WhatsApp: 3178304129 Correo: rafaeleortegao@gmail.com

PAUTAS DE TRABAJO Y RECOMENDACIONES

Apreciad@ Estudiante y Padre de Familia. Este material análogo es diseñado para apoyar las clases del área de Ciencias Naturales, donde cada letra, cada símbolo y cada dibujo fueron pensados para ayudarle a desarrollar habilidades y conocimientos que le ayuden a ampliar sus horizontes y posibilidades, a desarrollar un proyecto de vida propio sobre bases sólidas. Estimad@ estudiante. Este material no es un tesoro para guardar, es para usar, estudiar y trabajar. Además de esta guía, usted puede repasar, a cualquier hora, los videos relacionados con cada tema de clase a través del Blog Institucional y el material enviado por los grupos whatApp. ¡Disfrútelo!

¿CÓMO ME VAN A EVALUAR?

La evaluación se centrará en los siguientes aspectos:

1. Desarrollo de talleres o actividades escritas de acuerdo a los contenidos abordados, en las fechas establecidas para cada taller. Sólo se recibirá en las fechas establecidas. Para recibir luego se debe dialogar con el acudiente para su justificación. NO SE RECIBIRÁN LUEGO SIN PRESENTACIÓN DE EXCUSA POR PARTE DEL ACUDIENTE LEGAL.

2. Los talleres se deben presentar completos y con buena presentación. Para la entrega enviarlos por wsp ó correo en archivo PDF. (ESTO AYUDARÁ A SU BUENA PRESENTACIÓN). OJO SÓLO SE RECIBIRÁN EN ARCHIVO PDF.

3. Se tendrá en cuenta los siguientes valores en la evaluación: PUNTUALIDAD, SENTIDO DE PERTENCIA, RESPONSABILIDAD, DEDICACIÓN Y COMPROMISO.

4. Participación en los encuentros virtuales para los que se saben que tienen virtualidad. La docente llamará y enviará mensajes para revisión de los talleres y evaluaciones orales de avances y trabajo en casa. (OBLIGATORIO PARA LOS QUE SEGÚN INFORMACIÓN PROPORCIONADA CUENTAN CON VIRTUALIDAD)

5. Taller copiado no se tendrá en cuenta para revisión ni calificación.

6. Para tener en cuenta el 70% de la autoevaluación y heteroevaluación, el estudiante deberá haber entregado los talleres y haber tenido contacto permanente con el docente, según sus limitaciones y dificultades.

7. Al final de cada taller encontrará una RUBRICA DE EVALUACIÓN, por medio del cual se evaluará cada taller. Esta rúbrica debe ser enviada al docente siempre que finalice un taller.

8. Asistencia y comunicación permanente por medio de los canales de comunicación. (si presenta dificultad con ello, favor hacer llegar el mensaje con algún compañero ó docente, para poder comunicarse con ud.). CADA SEMANA SE LLAMARÁ A LISTA POR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN.

FIRMA DEL ACUDIENTE_____________________

Guía de Trabajo

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Videos Complementarios

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